CONTENIDO

CAP?TULO 1

PRESENTACI?N. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

CAP?TULO 2

ANTECEDENTES DE PML. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

PML y mipymes en el Valle del Cauca . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

Transferencia de tecnolog?a de PML en mipymes del Valle del Cauca . . . . . . . . . . . . . . . . .?28

Sectores mipymes de mayor relevancia para trabajar en PML en el departamento del Valle del Cauca . . . . . . . . . . . . . . . . .?32

CAP?TULO 3

ENTENDIENDO EL APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL EN LA TRANSFERENCIA DE PML A MIPYMES. . . . . . . . . . . . . . 49

Propuestas acad?micas para la transferencia de PML . . . . . . . . . . . . . . . . .?50

Capacidad de absorci?n y capacidades de AO para la asimilaci?n de nuevo conocimiento de PML . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

Tipos de aprendizaje y la efectividad de las implementaciones de PML . . . . . . . . . . . . . . . . .55

Niveles de aprendizaje, trabajo en red y la efectividad de las implementaciones de PML. . . . . . . . . . . . . . . . .?58

Vac?os de AO en los enfoques tradicionales de PML . . . . . . . . . . . . . . . . .?64

CAP?TULO 4

SUB-PROCESOS DE AO Y LA INSTITUCIONALIZACI?N DE CONOCIMIENTO EN MIPYMES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77

Entendiendo el modelo 4I . . . . . . . . . . . . . . . . .78

Aplicando el modelo 4I en el contexto de las mipymes . . . . . . . . . . . . . . . . .80

CAP?TULO 4

MODELO 5I CP PARA LA TRANSFERENCIA DE PML HACIA MIPYMES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

CAP?TULO 5

CASO GALVANOPLASTIA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

Descripci?n proceso de galvanoplastia . . . . . . . . . . . . . . . . . 95

An?lisis del P1 . . . . . . . . . . . . . . . . .?98

An?lisis del P2 . . . . . . . . . . . . . . . . .?107

Aspectos de institucionalizaci?n